French

Directives générales pour l’enseignement de la langue Française au cycle
Primaire pour L’année scolaire
2020 – 2021
 Objectifs généraux de l’enseignement du français:-
1-Acquérir les compétences essentielles que la langue française exige:-
*Écouter, parler, lire, écrire, s’exprimer et parler de la vie quotidienne par des
phrases simples.
2-Développer les compétences personnelles par l’écrit et l’oral.
3-Développer la faculté de l’élève à penser, à comparer et à analyser par
l’utilisation du vocabulaire et des activités.
4- Utiliser le contenu linguistique acquis par l’élève dans des situations
déterminées.
5-Acquérir un niveau de communication permet à l’élève de continuer ses études
dans les cycles suivants.
 Recommandations générales:-
1-Le professeur de français dans le cycle primaire sera choisi parmi les éléments
les plus compétents et spécialises dans ce Domain, il est formellement interdit
d’avoir recours à d’autres professeurs.
2-Le professeur doit s’assurer tous les jours que son magnétophone est en état de
marche.
3-Il est obligatoire de pratiquer les activités, c’est une part essentielle du
programme.
4– L’inspecteur général de chaque gouvernement devra suivre ses professeurs et
ses inspecteurs du cycle préparatoire ainsi que ceux qui ont assiste’ au stage
concernant l’utilisation de la méthode.
5-une plage horaire doit être réservée lors des réunions du bureau
technique pour le cycle préparatoire afin de discuter des problèmes du
français et des résultats en proposant des solutions.
6- Il faut respecter les étapes de la leçon comme prévu dans le guide
pédagogique. (Le livre du maitre).
7-Le nombre d’établissements de la classes ou on enseigne le français dans
les différents gouvernorats et zones.
8- Le nombre des professeurs et des inspecteurs de français dans les
différents gouvernorats et zones.
Objectif de l’enseignement du français :
-L’objectif essentiel de l’apprentissage de la langue française au cycle
primaire, c’est de permettre aux élèves de posséder les connaissances et les
compétences linguistiques qui leur permettent de la lire, de la comprendre et
de la parler ainsi l’élève sera capable.
1-A’ l’orale
a)d’exécuter ou donner des ordres.
b) de demander ou donner des renseignements.
c)de savoir produire un discours simple.
d) de savoir réagir dans les situations de la vie quotidienne.
2-A’ l’écrit
a)de lire et comprendre un texte simple :
b) de produire des phrases.
c) de réagir dans des situations de la vie quotidienne.
La section Française